议论文三要素-议论文的三要素_教学案例/设计_教学研究_教育专区

详细说明议论文三要素:论点 、 论据 、 论证 论点、 论点 论点: 论点 定义:作者对所议论的问题(事件,现象,人物,观念等)所持的见 解和主张 形式:针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句 1.议论文一般只有一个中心论点, 有的议论文还围绕中心论点提出几个 分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系, 就可以分出主从。 2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述, 在形式上应该是完整的句子。位置可分:文章标题、文章开头、文章结尾、 文章中间,有的则需要读者概括。 注意:反问句与比喻句不能作为论点 论据:是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据 论据 1.事实论据: 事实在议论文中论据作用十分明显, 分析事实, 看出道理, 检验它与文章点在逻辑上是否一致。(代表性的事例,确凿的数据,可靠 的史实等) 2.理论论据:作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍 承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。 论证:运用论据来证明论点的过程和方法 论证 论点与分论点的关系:证明与被证明 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。

论证是运用论据来证 明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需 要证明什么,”论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。 论证方法有以下几种: 论证方法 1.举例论证 举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;(作用:具 举例论证 体有力地论证了观点,增强文章的说服力) 2.道理论证 道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言 道理论证 警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用:有力地论证了观点, 增强文章的权威性和说服力) 3.对比论证 对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点; 对比论证 (作用:突出论证了观点,让人印象深刻) 4.比喻论证 :用人们熟知的事物作比喻来证明论点。(作用:生动形象 比喻论证: 比喻论证 地论证了观点,使文章浅显易懂,易于理解和接受)此外,在驳论中,往 往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论 文中往往是综合运用的。15. 引用论证 : 引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用 引用论证: 名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作 用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的 说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸 引读者下读。 论证方式: 论证方式 : 议论文从论证方式看,一般分为立论和驳论 立论和驳论两种。 立论和驳论 1.立论 立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论 立论: 立论 证方法。表明自己的态度时,要注意以下三点: (1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践,确实是自 己所独有的正确的认识和见解,或者是切实能解决实际问题的主张。要使 读者感到有新意,增长知识,提高对事物的认识。 (2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问 题,结篇要归结到这一问题。在论证过程中,不能离题万里,任意发挥, 或者任意变换论题。如果有几个分论点,每个分论点都要与中心论点有关 联,要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能 清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强,论证必须紧扣中心, 首尾一致。? (3)“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中,需要提到 一些错误的见解和主张,加以否定和辩驳,以增强说服力,使读者不会误 解自己的观点。

? 2.驳论 驳论:驳论是就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的、反 驳论 动的见解或主张。 (1)反驳论点 。 反驳主要是反驳论点,因为议论的根本目的在于阐述见 反驳论点。 反驳论点 解,发表观点,如果我们不能同意对方的观点和见解,那就要用各种方法 来批驳、否定这一观点、见解,指出它的荒谬或虚假。反驳论点就是针对 对方论点直接驳斥。 反驳论点的方法之一是直截了当地指出某一论点的错误,用确凿的、 不可辩驳的事实来直接反驳,或者从理论上进行透彻的分析和解剖,直接 指出错误所在。? 反驳论点的另一种方法是归谬法。归谬法是以某一个论点为前提,按 照逻辑规律进行合理的引申,但是引申出来的结论却是荒谬的。由于引申 出来的结论无法成立,因此,引申出这一结论的论点也就不能成立。写作 中对一些似是而非的模糊认识,运用归谬论证揭示其“非”,能收到澄清 认识的良好效果。? 反驳论点还可用反证法,即作者并不直接指出对方论点的谬误所在, 而是建立起一个与对方论点针锋相对的新论点,通过充分论证使这一新论 点树立起来,于是与之相对的论点便不驳自倒了。?2运用反证法应注意的是,所反驳的论点与自己所证明的论点应是互相 对立,不能相容的。

这样才符合逻辑学上矛盾律的要求,达到肯定这个否 定另一个的目的。? (2)反驳论据 。 反驳论据,这是一种釜底抽薪的反驳对方论点的途径。 反驳论据。 反驳论据 在论证过程中,论据乃是论点赖以支撑的支柱,如果论据不能成立,那么 论点就失去依托,不攻而自垮。? (3)反驳论证 反驳论证。反驳论证,这是通过揭露对方在论证过程中论据与论点 反驳论证 之间不符合逻辑关系的漏洞来否定对方所提出的论点。进行这样的论证, 需要对于对方的言论作冷静的分析,发现其中逻辑推理上自相矛盾之处, 然后予以有力的揭露。 (4)分 道理论证 比喻论证 和 事实论证 二 、 议论文结构 1.基本结构是提出问题 (引论) 分析问题 、 (本论) 和解决问题 (结论) 。 2.可分两大类 a.纵式:逐层深入的论述结构 例 1.“层层深入”式,先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一 步从积极方面论述. 例 2.“起承转合”式:开头破题,引出论述问题;接着承接开头,阐 述所论述的问题;“转”是双各个角度证明论点;最后归结,就是“合”。 b.横式:并列展开的论述结构 例如: 有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述, 最后总结归纳; 有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。

有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综 合归纳出结论。 总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还 要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。 常见的考试题型: (1)找出论据加以概括(人名+事件名+论据属性) (2)论据作用(为论点或分论点服务) 具体的如: ①事实论据:真实有力地论证了观点。 ②理论论据:增强文章说服力,体现语言准确严密的特点。 ③对比论证:通过___与___对比,突出观点。更突出强调地证明了观点 ④比喻论证:用___来比喻___,使观点形象生动,浅显易懂。 具体的语境要具体分析。3(3)根据论点补充论据(作用:使论证更全面,更有力,更具普遍 性) (4)反推论点 (5)解析语段中论据使用是否恰当(质疑:属性,全面性,典型性, 呼应关系) [编辑本段] 考场如何写好议论文1.写好字 写好字 一篇内质不错的文章,字迹可憎,其分值往往不理想。为何?其一,字和卷面差, 按评分要求要扣分,其二,试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美 观整洁的书写是文章最好的“外衣”,它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的:首先, 笔划要清楚。

字迹笔划清楚,字体端正,就能给阅卷者留下好印象。相反,龙飞凤舞, 一路狂草,但难以辨认,就算文章写得好,也难以让人欣赏。其次,字体要适中。字 体过大,卷面有拥挤繁乱之感,观之不雅。字体过小,阅读起来如觉蚁行,极其费神。 再次,尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改,切忌乱涂乱画,在卷面留下醒目的墨点, 造成凌乱之感。 2.拟好题 拟好题 题目是文章的眼睛, 是文章传递显要信息的重要部分。 由于它位居文章结构之首, 所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求 是:在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言,可鲜明,可形象,可简洁,可别致, 可整齐,不一而足。总之,以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。 议论文的题目要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨。观点鲜明的 文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,能够传达出文章内容之大概, 便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。 3.开好头 开好头 高尔基说过:“(开头)好像音乐里定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者 花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短,即要简捷,最好三两句成段, 引入本论。

开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段,在空间上突出其内容的重要性。 快,即入题要快,最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准 中有“中心明确”的细则。开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开 论述,不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓,即要精彩。这也是传统文 论中所说的“凤头”。精彩的开头,最突出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印 象。文章开头要精彩,多用比喻、类比、排比等修辞引入论点,还可引述名言议论文三要素,讲述 寓言故事导入话题。 4.中间段写好首句和末句 中间段写好首句和末句 议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在 中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则,因此,写作 议论文要尽量符合这些标准。4常见的论述模式是:首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间围绕小论点,运 用恰当的事实、理论论据,或针对现实生活中的某些现象,分析说理;最后结合论述 内容写一两句小结的话语。 其中首句和末句的写作最重要, 它能直接勾勒文章的脉络, 显示全文的论述思路。另外,文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从 正反两面说了,就基本上可做到论述严密。

在考场中熟练地运用这种作文模式,可迅 速地展开写作,减少失误,节省时间。同时,它可使阅卷者能便捷地依据评分标准, 在中档以上分项计分,避免不利于考生的个人评分因素出现。 5.典型而鲜活的论据 典型而鲜活的论据 论点是议论文的灵魂, 分论点是支撑起这个灵魂的骨架, 而论据是议论文的血肉。 一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有 中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。 典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。它首先要求真 实,切合题旨。其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。有些同学作文,记住几 个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万花油。 其实,这些论据就算典型,也不能引人注目。相反,选取人无我有、人有我新的论据 说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感议论文三要素,效果会更好。另外,有些同学习惯用古代事例 阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的。最 好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理, 加强说理的针对性、 时代感, 使文章更具说服力。 6.结好尾 结好尾 结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分。

现代著名作家师 陀曾说:“写文章不管长短,首先要考虑好结尾。有了结尾,如何开头,中间如何安 排,便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。如鲁迅 的《论雷峰塔的倒掉》,结尾只有两个字:“活该!”短短两字,可谓简洁之至,力透 纸背。 其实,文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此, 它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说:“篇际之终当以媚语摄魂,使 之执卷流连,若难遽别。”结尾如有此种效果,整篇文章将增色不少。议论文结尾的 写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵, 也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。 7.语言形象畅达 语言形象畅达 语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言,要准确鲜明,生动形象。有些同 学写议论文,常摆出说大道理的架式,将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来,以 求说理的充分、透彻,但效果适得其反。 一个道理有一千种说法,要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效,除了 采用比喻、类比、事例等论证方法外,形象畅达乃至华美的语言必不可少.修饰议论 文的语言,注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞,使文章形成华美流畅感;注意 运用假设句、反问句或整句,使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功,虽不是一朝 一夕可成,但只要积久成习,自然会有长进.5